圣理⼯⼤学国际动⼒⼯程学院：未来技术、国际经验与 新视野

国际动⼒⼯程学院 暑期学校 在圣理⼯⼤学落下帷幕。该学院是⼀个联合俄罗斯、欧洲和亚洲学⽣ 与⻘ 年研究⼈员的教育项⽬。该项⽬在动⼒⼯程学院举办，每年都会聚集那些希望深入研究该⾏业最新趋 势的参与者。

该学院⾃2016年创办以来，提供五个领域的教学模块：电⼒⼯程、核电⼯程、能源数字技术、能源效率与可持续发展与涡轮机械。

2025年，16名外国学⽣于7⽉14⽇⾄25⽇参加了暑期学校的线下授课，另有89名学⽣参加了线

上授课。由于采⽤了疫情期间⾸次试⾏的混合授课模式，学员的地域范围正在扩⼤，同时保持了互动性和教学质量。所有课程均在多媒体教室进⾏，⽅便来⾃世界各地的学⽣交流。

这些⼤学包括理⼯⼤学的⻓期合作伙伴：浙江⼤学、哈尔滨⼯程⼤学、⼭东⼤学、清华⼤学、北

京航空航天⼤学以及意⼤利帕多瓦⼤学。来⾃理⼯⼤学的学⼦们也加入了该课程。

如今，⼯程师必须具备全球视野：了解国际议程，掌握新技术，并能够在跨国团队中⼯作。这就是我们让学⽣参与该项⽬的原因—让他们有机会真正融入全球能源对话。 暑期学校项⽬负责⼈、⾼等经济研究院副教授叶卡捷琳娜·索科洛娃指出。

学⽣们对"虚拟核电站动⼒装置：虚拟动⼒装置在核电站运⾏模式建模中的应⽤"⼤师班尤为感兴趣。在课程中，学⽣们利⽤数字孪⽣技术对核电站的运⾏模式进⾏了建模。通过MATLAB/Simulink 和 Comsol Multiphysics 软件的建模实践案例，学员们掌握了⾏业数字化转型所需的技能。

每个教学模块包含多场讲座和研讨会，旨在传授能源领域的基础知识和现代挑战：学⽣将学习⼈⼯智能在核能中的应⽤、数字化、能源系统和现代设备的可持续性以及未来的可再⽣能源技术。

学院第⼆次以独特的活动—能源论坛—结束其课程，学⽣们将在论坛上展示他们关于不同主题的研究成果。该论坛成为⼀个交流思想的平台，这些思想可以发展成为国际研究、论⽂和联合资助项⽬。丰富的⽂化活动与教学部分相得益彰：参观艾尔⽶塔什博物馆和尤苏波夫宫、沿河和运河漫步，参与互动活动以及参加俄语⼤师班。此外，还为在线参与者准备了圣彼得堡周边的数字游览。

我们不仅教学，还致⼒于营造学术交流和跨⽂化对话的环境。这个项⽬每年都变得越来越复杂，因为需求不断增⻓，我们对未来合作的兴趣也随之增⻓。我们也希望拓展⼀些新的院校，它们可能也对这个项⽬感兴趣。 叶卡捷琳娜·索科洛娃说道。

未来，主办⽅计划增加更多实践实验课程、联合项⽬板块，并通过与⼯业和研究中⼼建立新的合作伙伴关系扩⼤主题范围。