圣彼得堡理工大学校长与20多所世界一流大学领导者共商大规模在线教育

对于新冠疫情全球大流行的看法可以有很多种。例如，清华大学和联合国教科文组织以“隔离”的角度来重新审视高等教育，共同举办“全球大学特别对话：新冠疫情下的大学在线教育及展望”主题会议。4月24日，来自全球20多所一流高校的领导参加线上会议，共同探讨大规模在线教育经验。圣彼得堡理工大学校长、俄罗斯科学院院士安德烈·鲁茨科伊应清华大学校长邱勇教授邀请参加会议，是唯一的俄罗斯高校代表。

会议由清华大学副校长、教务长杨斌主持。在清华大学校长和联合国教科文组织高层代表致欢迎词后，耶鲁大学校长彼得·沙洛维、剑桥大学校长斯蒂芬·图普、英国帝国理工学院校长爱丽丝·加斯特、意大利米兰理工大学校长费卢奇奥·内斯塔、加拿大多伦多大学校长梅瑞克·格特勒、日本早稻田大学校长田中爱治、美国圣路易斯华盛顿大学校长安德鲁·马丁等先后发言。与会代表还讨论了澳大利亚国立大学、布宜诺斯艾利斯大学、智利大学、英国埃克塞特大学、韩国科学技术院、马来西亚马来亚大学、肯尼亚内罗毕大学等高校的在线教育案例

会议指出，世界上大多数高校开展远程教育的方式比较直接，几乎没有专门的紧急方案。快速进入远程教育模式迫使我们重新审视教学原则与方法，当前如继续使用与过去相同的教学材料和方法则是不合时宜的。在线学习是一种新事物，有着特殊的规则、形式和发展。从这个层面上说，清华大学早在今年二月即开展远程教育，至今已开设四千多门在线课程（甚至是体育课，指导学生保持健康生活以及健身锻炼），清华经验具有重要借鉴意义。此外，许多大学在线上教育的设计和操作方面都积累了丰富的实践经验，其中就包括了圣彼得堡理工大学。得益于较高的国际化程度，我校教师可以参加关于优秀教育案例的国际会议。例如，在四月底和五月初，圣理工教授和工作人员将参加由清华大学组织的系列网络研讨会，议题内容涉及线上课程建设、教育质量保障、电化教育、大学教育可持续发展等。

圣彼得堡理工大学校长安德烈·鲁茨科伊在发言中说，一年前他在清华大学发表演讲时曾谈及世界当前发生的巨大变化，并指出一流大学应共同推动世界发展，这一点具有重要意义。然而，当时并没有人可以想到，仅仅一年后就发生了这种大的变化。安德烈·鲁茨科伊指出，学校采取了必要的措施以支持全校3.4万名学生（含7500名外国留学生），努力营造舒适的宿舍隔离环境，定期开展校内清洁消毒，向包括俄罗斯学生和留学生在内的所有学生发放了额外奖学金。

新冠疫情自3月在俄罗斯开始发展时，圣理工已完全进入在线教育模式。校长介绍道：“我们从2015年开始发展线上课程，因此，我们已经做好了在短时间内迅速开展远程教学的准备。根据我们的经验，定期为师生举办关于网络平台使用、信息资源现代化进程、志愿者招募等专题的在线研讨会，这是在一开始就需要重视的问题。”此外，圣理工还根据自身经验，帮助其他俄罗斯高校快速开展远程教学。以实践为导向的教学模式对于工科类高校来说具有复杂性和迫切性，安德烈·鲁茨科伊详细介绍了远程教育的两个实践性教学案例。圣理工已经有了这方面的成功经验：国际大学网络“协同项目”，可以让学生实时开展智能机器人系统设计和大容量数据控制的实验室研究，以及由圣理工工程中心推出的增材制造技术在线课程和远程实验室实训。

安德烈·鲁茨科伊指出“世界形势将不断变化，只有随之改变的人才会有未来。”在他看来，教育系统正在持续转型，全球疫情将成为变革的催化剂。教育的数字化转型、面授和远程教育的协同作用、网络合作伙伴关系的拓展等各种场景正在发展和完善。校长最后总结说：“当前，只要我们加强合作，就能够做好面对这些新变化的准备。在这个特殊时期，作为世界一流高校的领导者，我们的首要责任是维护学生和教职工的健康福祉。”

在会议总结和评估下一步工作时，与会人员一致认为，高校远程教育不仅仅是挑战，更是新的机遇。

圣彼得堡理工大学公共关系处 作者：英娜·普拉托娃